11 cest, jak “myslet jinak”

This entry was posted by admin Monday, 14 December, 2009
Read the rest of this entry »

Myslet jinak (v anglickém originále “out-of-the-box”) je něčím větším než pouhým byznysovým klišé. Znamená to přistupovat k problémům novými, inovativními způsoby; pojmenovávat problémy jinak; porozumět svému postavení v každé možné situaci tak, jak jste o něm nikdy nepřemýšleli. Je trochu ironií, že jako klišé je nazýván způsob nahlížení na obvyklé situace neobvyklými způsoby.

Neustále nám někdo vtlouká do hlavy, abychom “mysleli jinak”, ale jak přesně to máme (u)dělat? Jak u sebe rozvinout schopnost řešit problémy jiným způsobem, než jakým je za normálních okolností řešíme? Jak si dále zdokonalovat umění dívat se na věci odlišně od toho, jak na ně obvykle nahlížím?

Myšlení jinak začíná dlouho předtím než myslíme “naším způsobem” – tedy mnohem dříve, než jsme konfrontováni s jedinečnou situací a než se začneme snažit přiohnout ji tak, abychom ji mohli vyřešit způsobem, který už známe. Nebo o kterém si alespoň myslíme, že známe.

Zde máte k dispozici 11 cest, jak si zlepšit své schopnosti v “myšlení jinak”. Čas od času si zkuste dosáhnout na hranici svého myšlení a posunout ji – schopnosti, které si tak vyvíjíte, se mohou hodit, až příště budete čelit situaci, o které přece “všichni vědí”, jak má být vyřešena.

1. Studujte jiný obor.

O tom, jak učit, jsem se dozvěděl v době, kdy jsem se učil marketing, stejné mnoho, jako když jsem studoval pedagogiku – možná ještě více. Jděte do knihovny a vyberte si magazín o obchodních vztazích v jiném oboru, než ve kterém pracujete, nebo si vypůjčte několik knih a učte se, jak se věci dělají v jiných odvětví průmyslu. Možná přijdete na to, že problémy jiných zaměstnanců jsou velmi podobné těm, které trápí v současné době i vás, ale oni už si stihli vytvořit zcela jiné způsoby řešení. Nebo možná najdete nové spojitosti mezi vaším byznysem a tím jiným, takové, které by se mohly stát základem pro budoucí novou, inovativní spolupráci.

2. Naučte se něco o jiném náboženství.

Náboženství je způsob, jak si lidé zorganizovali a pochopili jejich vztah nejen k něčemu nadpřirozenému, ale také jeden k druhému. Když se budete učit o tom, jak jsou tyto vztahy strukturovány, naučíte se velmi mnoho o vztazích lidí mezi sebou a ke světu kolem nich. Zkuste začít vnímat myšlenky v pozadí jednotlivých náboženství, zvýšíte si tak flexibilitu v myšlení – když se hlouběji ponoříte do způsobů, jakými různí lidé nahlíželi na stejná tajemství – a faktem je, že náboženství přežila všechna, nezávisle na tom, čemu věří – poznáte, jak jste limitováni dogmaty a příkazy, které následujete, dojdete k odhalení, které se tak trochu přesune i do ne-náboženských částí vašeho života.

3. Začněte docházet na kurz.

Učit se o nové oblasti nebo novém oboru vám dá nejen spoustu faktů a čísel, ale také vám pomůže dívat se na odlišným způsobem na aspekty každodenního života společnosti nebo okolí, ve kterém žijete, a chápat jejich smysl. Spolu s tím si také rozšíříte obzory a bude pro vás snadnější najít nové způsoby řešení.

4. Přečtěte si román z neobvyklého žánru.

Čtení je jednou z nejlepších stimulací duševní aktivity, kterou můžeme použít, ale je velmi jednoduché, aby se pro vás stala nezábavnou rutinou. Zkuste si přečíst téma, kterému byste se jinak nikdy nevěnovali – pokud máte rádi fiktivní příběhy, zkuste nějakou záhadu nebo sci-fi; pokud máte rádi hutnou detektivku, přečtěte si nějakou romanci apod. Dávejte pozor nejen na samotný příběh, ale také na odlišné problémy, které musel autor při psaní řešit. Například, jak se autoru fantasy knihy podařilo překonat čtenářovu nechuť číst si o kouzlech a zatáhnout jej do příběhu? Zkuste si spojit tyto problémy s těmi, kterým čelíte ve svém oboru. Příklad – jak může váš marketingový tým překonat odpor běžného zákazníka k vašemu “zázračnému” produktu?

5. Napište báseň.

Zatímco většina úkolů, které řeší nějaký problém, zaměstnává logická centra mozku, poezie jemně synchronizuje činnosti racionální levé poloviny s kreativnější pravou polovinou. I když to může znít bláznivě (a vyrovnat se s pocitem bláznivosti může být další cestou, jak “myslet jinak”), zkuste napsat báseň o problému, který před sebou máte. Vaše báseň nemusí nutně přinést řešení – smyslem je oprostit vaše myšlení od logicky uvažující části mozku a zapojit vaši kreativnější část. Pamatujte, nikdo vaši báseň nemusí vidět…

6. Nakreslete si obrázek.

Kreslení obrázku je ještě namáhavější činností pro vaši pravou polovinu mozku a pomůže vám odštěpit levou, logickou část od problému – stejně jako báseň. A navíc vám visualizace problému pomůže zapojit i jiné smyslové vnímání a způsoby myšlení, což vám může pomoci přijít s další dávkou kreativity.

7. Otočte to vzhůru nohama.

Otočit něco vzhůru nohama, ať fyzické překlopení kusu papíru nebo metaforické obrácení problému, vám pomůže vidět spojitosti, které by jinak vidět nebyly. Mozek má totiž tak zakořeněné naučené spojky, které často zatlačují do pozadí jiné, které jsou mnohem důležitější při vaší pracovní činnosti. Pokud změnite polohu těchto věcí, běžné naučené věci budou skryty a ty nečekané se najednou objeví. Například se můžete sami sebe zeptat, jak by problém vypadal, kdyby ty nejméně důležité výstupy byly těmi nejdůležitějšími a jak byste to v tomto případě řešili.

8. Pracujte pozpátku.

Stejně jako postupujete u převrácení problému vzhůru nohama, práce na problému pozpátku ničí zaběhané mozkové postupy a vnímání příčiny a následku. Přesně to je klíčovým důvodem pro plánování od konce – například začněte cílem a promýšlejte všechny kroky, které jsou potřebné pro dosažení vašeho cíle, až se dostanete do současného stavu.

9. Zeptejte se na radu dítěte.

Nejsem zastáncem myšlenky, že děti jsou studnicí kreativity, dokud ji v nich společnost “zničí”, ale vím, že děti myslí a mluví s neznalostí a opomíjením běžných faktů, což je leckdy přínosem. Zeptejte se dítěte, jak by vyřešilo problém, nebo pokud nemáte po ruce dítě, přemýšlejte nad tím, jak byste zformulovali daný problém tak, aby ho dítě pochopilo, až byste se jej ptali. Nemám tím na mysli, abyste utíkali a stavěli loď ze sušenek, protože vám to dítě řekl, ale myšlenkou je, abyste se k řešení snažili dostat nekonvenční cestou.

10. Zapojte náhodu.

Pokud jste někdy viděli video, jak kreslí Jackson Pollock, viděli jste nadaného malíře, který do své tvorby vědomě zapojuje náhodu a nahodilost. Při své práci, kdy zachycuje skvrny a louže barev tvořící jeho dílo, Pollock využívá a cvičí své schopnosti kontroly nad štětci a barvami. Zdůrazňování chyb a způsob, jak je zahrnuje do svých projektů, vyvíjení strategií, které umožňují náhodný vstup, práce navzdory chaotickému prostředí zvuku a formy – to všechno může pomoci posunout se za každodenní vzory myšlení do neznáma.

11. Dejte si sprchu.

Vypadá to, že existuje jakési podivné duševní spojení mezi sprchováním a kreativitou. Kdo ví proč? Možná je to tím, že myšlení se na chvíli soustředí na jinou činnost, možná tím, že jste nazí, možná je to tou teplou vodou, která vám pomáhá při odpočinku – je to záhada. Ale hodně lidí tomu naprosto věří. Takže možná až se zase jednou dostanete do fáze, kdy z nějakých důvodů nic nefunguje a nepomáhá, zkuste si dát sprchu a uvidíte, zda vás mezitím nenapadne něco úžasného!

Zdroj: Lifehack.org

Sdílet článek:
  • Print
  • Facebook
  • Twitter
  • Digg
  • del.icio.us
  • Linkuj.cz!
  • Bookmarky.cz
  • Jaggni to!
  • Top Články.cz
  • TOPodkazy.cz
  • vybrali.sme.sk

Leave a Reply



Powered by WP Hashcash